- Sessão de apoio a um aluno do 2º ciclo do Ensino Básico (Wang) na sequência de um pedido expresso pelos docentes de ensino especial da Escola EB2/3 Pires de Lima (Nuno Pedroso, Teresa Salgueiro e Ausenda Torrado);
- Apoio funcional na Escola a um aluno da Eb 2/3 Valbom (Daniel) com vista à utilização da calculadora falante em situação de exame;
- Reunião com os docentes de Ensino Especial da EB 2/3 de Canidelo, a convite da Vice Presidente do Conselho Executivo (Dra. Filomena Amorim), com vista à marcação de sessões de formação em tecnologias de apoio;
- Contactos com a Associação Meigo Olhar – (Dra. Maria Manuela Cunha). A AMG viria a doar um PC portátil à Andreia;
- Contacto com a Dra Rosário da Direcção Regional de Educação do Norte, contextualizando o oio que foi dado à aluna da Eb2/3 de Vilar de Andorinho;
- Encontro com o Prof. de Musicoterapia Júlio Santos da Federação Portuguesa de Autistas. Foi discutida a hipótese de aplicação na ESE de um modelo de acompanhamento de crianças autistas a funcionar na Faculdade de Motricidade Humana;
- Contacto com o Centro de Reabilitação Profissional de Gaia – Engenheira Cristina Crisóstumo com vista ao estabelecimento de um protocolo de colaboração.
- Visita do grupo Arion às instalações do NAID (25.05.2006). Organização e acompanhamento; dezassete decisores da Educação de países Estados Membros da Comunidade Europeia Direcção Regional de Educação do Norte, ente os dias 22 e 26, no âmbito do programa Sócrates – responsáveis pela visita (Sónia Melo e Ana Xavier) ;
- Desenvolvimento de um Jogo para PC (Teclódromo) Jogo Pedagógico para o Ensino do Teclado do Computador a Deficientes Visuais. Concepção de José António Carneiro e Jorge Leite (estagiário da ACAPO no NAID) e apoio técnico de Miguel Vaz (técnico do CRC);
- Elaboração do CD Curso do Windows para Cegos – CD interactivo com recurso a leitor de ecrãs;
- Sessão de demonstração/formação: Equipa de Ensino Especial do Agrupamento de Valadares, no âmbito da colaboração prestada ao projecto CBTIC;
- Intervenção telefónica no Programa Sociedade Civil da RTP 2, no qual foram expostos os objectivos do projecto e feito o convite público para a visita ao Centro;
Workshop Educação para a Saúde
WORKSHOP: DESENHO DE PROJECTOS SOBRE “EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE EM CONSTEXTO ESCOLAR”
FUNDAMENTAÇÃO
Tendo em conta o Despacho nº 25 995/2005, publicado no DR de 16/12/05, os Agrupamentos/ Escolas interessados em ser apoiados na concretização de Projectos de Educação para a Saúde devem elaborar um plano de trabalho onde constem vários temas no âmbito da Promoção da Saúde.Assim e como sabemos que a comunidade educativa necessita de se munir de um conjunto de conhecimentos e competências para o desenho e desenvolvimento de um projecto/ programa, consideramos oportuno a realização de um workshop para auxiliar esta construção.
CONTEÚDOS
- Conceito de Saúde e Promoção da Saúde
- Promoção do Desenvolvimento Pessoal e Social: relações sociais e sexualidade, alimentação e higiene, imagem do corpo e actividade física
- Prevenção de comportamentos de Risco: consumos, violência, Infecções Sexualmente Transmissíveis e gravidez indesejada
- Metodologia de Projecto
- DURAÇÃO E DATA: 6 horas (10h às 13h e das 14h às 17h); 5 de Maio de 2006
- FORMADORA: Carla Serrão, Mestre em Psicologia da Saúde, ex-Coordenadora do Projecto de Educação Sexual em Contexto Escolar, Docente na ESE – Porto
- DESTINATÁRIOS: Professores do 1º, 2º, 3º ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário
- Nº MÁXIMO DE FORMANDOS: 20
- LOCAL DE REALIZAÇÃO: Escola Superior de Educação do Porto
- PROMOVIDO: Centro de Recursos em Conhecimento (ESE- Porto)
Projeto Arion
Em Maio , dezassete decisores da Educação de países Estados Membros da Comunidade Europeia e de países candidatos deslocaram à Direcção Regional de Educação do Norte, ente os dias 22 e 26, no âmbito do programa Sócrates – Arion. Os participantes são oriundos dos seguintes países: Bélgica, Alemanha, Finlândia, Reino Unido, Grécia, Lituânia, Polónia, República Checa, França, Itália, Holanda, Roménia, Suécia e Turquia. Nos seus países de origem, estes bolseiros desempenham os cargos de: Director de Escola (7), Inspector (3), Director de Serviços/Chefe de Departamento (3), Consultor (1) e Orientador de Estágio/Formador (3).
O tema a tratar durante a estada destes bolseiros é: A formação contínua de professores e a qualidade na Educação
Objectivos
- Conhecer diferentes modelos de formação contínua de professores na União Europeia.
- Compreender a relação entre a formação contínua de professores e a qualidade na educação.
Conteúdos
- As politicas de formação contínua de professores na União Europeia.
- Modos de implementação visando a promoção da qualidade nos Serviços Educativos.
- Avaliação dos projectos de formação
(A língua de trabalho desta visita de estudo Arion é a Língua Inglesa)
Do programa previsto para a consecução deste tema constam visitas a Centos de Formação. Neste sentido, e estando a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto a desenvolver projectos de formação contínua de professores, solicita-se a V. Ex.ª que:
- Promova, durante a manhã do dia 26 de Maio, a apresentação e posterior debate dos temas:
- Formação aos professores do 1º CEB – Matemática
- B-Learning
- Formação especializada
- Se possível, a Escola faculte aos dezassete participantes um documento em Língua Inglesa relativo ao tema em apreço (em suporte electrónico ou papel) que também contenha a identificação da Escola e respectivos contactos.
- Os dezassete participantes desta visita Arion, acompanhados pelas duas técnicas responsáveis pela visita (Sónia Melo e Ana Xavier), almocem na cantina da Escola, pagando € 2,50 por cada refeição (no caso de surgir mais alguém para almoçar, a Escola será avisada atempadamente).
Ana Xavier / Direcção Regional de Educação do Norte / Rua António Carneiro, nº 8 /
Formação para a Inclusão
Cristina Milagr
Formação Inclusão Digital: Hospital Conde Ferreira
Ana Paula Gonçalves / Travessa Do Campo 24 De Agosto Nº101 / 4200 PORTO
Vânia Meleiro: CENTRO DE RECURSOS EM CONHECIMENTO . Rua Dr. Roberto Frias . 4200 PORTO
Assunto: Jogos Tradicionais. Relacionam-se com a vida quotidiana das populações, onde se inspiram. Podem considerar-se não apenas uma forma lúdica, mas um meio de convivência e de ocupação dos tempos livres.Tinham como objectivo prioritário a distracção.
” Hoje é dia 3 de Março e está a chover muito! Começamos uma nova experiência. Viemos com as educadoras sociais de autocarro até à faculdade. Gostamos de vir à aula Gostamos de trabalhar com o computador. Estamos felizes por estar aqui! O primeiro dia foi bom, mas gostávamos de aprender mais… Foi muito bom aprender a trabalhar com o computador. ”
