Novembro 2006

Contrato de estágio do cidadão bielorusso Aliaksandr Valshonak, portador de paraplegia por acidente de trabalho, no âmbito da parceria com o Centro de Reabilitação Profissional de Gaia (CRPG), com vista à aquisição de competências tecnológicas que permitam a necessária reconversão profissional. O estágio foi acompanhado pela Dra. Ana Dias do CRPG e teve a duração de 6 meses. Posteriormente o Alex veio a ser integrado num curso de desenho técnico (Autocad) para estágio integrado numa empresa.


Simpósio CRPG / Programa_Simposio


Constituição da Supera  30.11.2006
Sociedade Portuguesa de Engenharia de Reabilitação

 

Outubro 2006

Contrato de estágio do cidadão bielorusso Aliaksandr Valshonak, portador de paraplegia por acidente de trabalho, no âmbito da parceria com o Centro de Reabilitação Profissional de Gaia (CRPG), com vista à aquisição de competências tecnológicas que permitam a necessária reconversão profissional. O estágio foi acompanhado pela Dra. Ana Dias do CRPG e teve a duração de 6 meses. Posteriormente o Alex veio a ser integrado num curso de desenho técnico (Autocad) para estágio integrado numa empresa.

Setembro 2006

nstalação dos equipamentos e preparação das novas instalações.

Julho 2006

  • Visita ao Gabinete de Apoio ao Estudante com Deficiência (GAED) – Serviços Académicos (Dra. Sandra Estevão) – U. Minho. Discussão da possibilidade de vir a integrar o Grupo de Trabalho para o Apoio a Estudantes com Deficiência no Ensino Superior (GTAEDES);
  • Visita Celula 2000 (Braga), entidade formadora na área das necessidades especiais e associada da Rede de Centros de Recursos;
  • Participação na Inauguração da Sala de Estimulação Sensorial da ACAPO de Braga, a convite do seu presidente (Dr. Leonardo Silva). O evento contou com a participação do Presidente da ACAPO Portugal que fez questão se salientar o reconhecimento da ESE pelas questões das acessibilidades e reabilitação;
  • Contacto com a Biblioteca de Matosinhos (Dra Susana Gonçalves);
  • Recepção do jovem Rui Vilarinho, cego recentemente, 28 anos e com diversos tipos de dificuldades de reinserção social e profissional. Foi-lhe oferecido um PC para treino de software adaptado e desenvolvimento de competências na área da música;
  • Proposta de apoio a um aluno da EB 2/3 Marco/Candal (Daniel) a pedido da professora de ensino especial (Prof. Eugénia);
  • Apoio funcional (e emocional) a aluna do 7º ano (Ana) com baixa visão causada por um tumor no cérebro. A aluna frequentou o NAID diariamente com a mãe (Teresa Cerqueira) durante o período em que fez tratamento no IPO.

Junho 2006

  • Início de um projecto de colaboração com o Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo. Após diversos contactos informais através da nossa ex aluna Raquel Cerca, foi feita uma reunião geral com todos os técnicos e directora do Estabelecimento com vista ao estabelecimento de um protocolo de colaboração entre as duas instituições. Foi também discutido o interesse de promover estágios dos alunos do Curso de Educadores Sociais no Estabelecimento;
  • Casa do Povo de Peroselo (Penafiel): apoio à concepção de um projecto de utilização das TIC com crianças e idosos;
  • Visita aos Serviços de Apoio ao Estudante Deficiente da Universidade do Porto (Dra Alice Ribeiro), antigos responsáveis pela impressão dos documentos em Braille para a aluna Sílvia costa da ESE;
  • Digitalização dos trabalhos da aluna da ESE (Sílvia) – Livros apresentados pelos docentes para preparação dos exames;
  • Visita à Lipor – Festa da Criança (7 de junho);
  • Estágio de curta duração de uma aluna do Curso de Educadores Sociais (Helene) com vista a criação de um núcleo com as mesmas características na Universidade do Algarve (Faro) ;
  • 28 – junho – Lipor – Projecto Restauração 5 estrelas –(Dra Rosalina)
  • Contactos feitos no âmbito do CBTIC (ex Projecto Internet na Escola) com o Dr. João Correia de Freitas e Margarida Belchior da equipa do CRIE, com vista ao estudo de uma estratégia de acompanhamento/formação de professores de ensino especial e apoios educativos em tecnologias específicas para as diversas áreas de deficiência;