{"id":908,"date":"2017-06-30T10:00:37","date_gmt":"2017-06-30T10:00:37","guid":{"rendered":"http:\/\/naid.ese.ipp.pt\/?page_id=908"},"modified":"2019-02-05T16:13:07","modified_gmt":"2019-02-05T16:13:07","slug":"apoio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/naid.ese.ipp.pt\/?page_id=908","title":{"rendered":"Apoio"},"content":{"rendered":"

Inserido numa unidade org\u00e2nica de uma institui\u00e7\u00e3o do Ensino Superior (Instituto Polit\u00e9cnico do Porto<\/a>), o NAID assumiu-se desde sempre como um importante instrumento de apoio direto aos alunos com defici\u00eancia que ingressam no Instituto Polit\u00e9cnico do Porto.<\/strong><\/p>\n

Para al\u00e9m de garantir uma completa acessibilidade dos espa\u00e7os a alunos com dificuldades motoras, os seus servi\u00e7os contemplam tamb\u00e9m o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o de alunos cegos ou com baixa vis\u00e3o, atrav\u00e9s de actividades como digitaliza\u00e7\u00e3o de textos e adapta\u00e7\u00e3o de materiais, impress\u00e3o em Braille, apoio \u00e0 consulta online atrav\u00e9s de plataformas b-learning, ced\u00eancia tempor\u00e1ria de equipamentos (pacmate, bengalas, pcs port\u00e1teis com leitor de ecr\u00e3, etc.) ou presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de apoio e\/ou forma\u00e7\u00e3o, com especial incid\u00eancia na tiflotecnologia.<\/p>\n

Alunos Ens. Sup. Polit\u00e9cnico \u2013\u00a0Reconhecendo a necessidade de integrar numa rede mais vasta de centros especializados que se possam complementar, vem tentando a participa\u00e7\u00e3o do ensino polit\u00e9cnico em conhecidos grupos de trabalho at\u00e9 agora apenas relacionados com as universidades. Para al\u00e9m da adapta\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos, foi tamb\u00e9m criado um Dicion\u00e1rio Tem\u00e1tico, com o apoio dos alunos do Curso de Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Gestual Portuguesa, estando previstas outras iniciativas que envolvam os pr\u00f3prios alunos da ESE.<\/p>\n

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Atividades de inclus\u00e3o digital em parceria com institui\u00e7\u00f5es de solidariedade social e com o Curso de Educa\u00e7\u00e3o Social da ESEIPP e Desenvolvimento de compet\u00eancias na utiliza\u00e7\u00e3o de recursos tecnol\u00f3gicos em atividades da vida di\u00e1ria (Multibanco, comandos eletr\u00f3nicos, teletexto etc).<\/p>\n

Apoio a alfabetiza\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o de literacia atrav\u00e9s das TIC e cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de conv\u00edvio e socializa\u00e7\u00e3o com recurso a estrat\u00e9gias baseadas na telem\u00e1tica (videoconfer\u00eancia por webcam, sess\u00f5es de chat com familiares e amigos, etc.).\u00a0No caso da defici\u00eancia visual, os recursos t\u00e9cnicos existentes no NAID aliados a um know-how cada vez mais complementado com a experi\u00eancia de cidad\u00e3os cegos a colaborar em regime de est\u00e1gio profissional atrav\u00e9s de parcerias com as associa\u00e7\u00f5es, d\u00e3o-nos a confian\u00e7a de possuir as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para uma interven\u00e7\u00e3o positiva nesta \u00e1rea. Para al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o ministrada, muitas t\u00eam\u00a0sido as solicita\u00e7\u00f5es para atividades de mera consultadoria e aconselhamento, tendo em conta que a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica nesta \u00e1rea \u00e9 geralmente mais r\u00e1pida que a capacidade de a acompanhar.<\/p>\n

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No que diz respeito \u00e0 interven\u00e7\u00e3o social e combate \u00e0 info-exclus\u00e3o, outras parcerias ligadas a institui\u00e7\u00f5es de solidariedade social t\u00eam-nos tamb\u00e9m proporcionado a possibilidade de trabalhar junto de popula\u00e7\u00f5es de idosos e doentes mentais em ambulat\u00f3rio, atrav\u00e9s de ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o em compet\u00eancias b\u00e1sicas em TIC ou mesmo de literacia tecnol\u00f3gica para actividades da vida di\u00e1ria:<\/p>\n